Podoba mi si臋 ten instrument…

Fraza 鈥瀙odoba mi si臋鈥 jest kluczem, chocia偶 zdarza nam si臋 u偶ywa膰 jej w niew艂a艣ciwym kontek艣cie osobowym. Rodzice lubi膮 wybiera膰 za dziecko. 鈥濶am si臋 podoba鈥, 鈥瀖y chcemy鈥. Kiedy za艣 zapyta膰 smyka, czy w og贸le chce gra膰 na jakimkolwiek instrumencie, nast臋puje zderzenie rodzicielskich oczekiwa艅 z rzeczywisto艣ci膮. Nie o takim przypadku tu jednak mowa.

Zapytajmy dziecko wprost, na czym chcia艂oby gra膰. Co oczywiste, kilkulatkowi mo偶e by膰 trudno odpowiedzie膰 na to pytanie. Dlaczego? Bo nie wie, jak brzmi膮 poszczeg贸lne instrumenty! Ciebie te偶 mo偶e zaskoczy膰 dono艣ne ducie tuby i s艂odkie basy wiolonczeli. Zr贸bcie wi臋c sobie dzie艅 s艂uchania i bawcie si臋 na ca艂ego! 

Przeczytaj tak偶e: Wp艂yw muzyki klasycznej na dzieci


zdj臋cie rodziny w ma艂ym zielonym kole
Polecane przez rodzic贸w:
kompleksowe wsparcie prawid艂owego rozwoju dziecka
preparat zawieraj膮cy sk艂adniki najwy偶szej jako艣ci pomagaj膮ce w prawid艂owym funkcjonowaniu uk艂adu odporno艣ciowego
rutozyd oraz wit. D, B6 i selen
Imubion

Dzie艅 wsp贸lnego s艂uchania

Przygotuj kartk臋. Umie艣膰 na niej nazwy instrument贸w i wybierz spos贸b oraz skal臋 punktacji. Mo偶ecie dawa膰 u艣miechy, piecz膮tki lub plusiki. Wa偶ne, aby to nie by艂o zadanie zamkni臋te 鈥瀕ubi臋/nie lubi臋鈥. Ustalcie, 偶e np. 3 piecz膮tki z pszcz贸艂k膮 to maksymalna nota, a 0 oznacze艅 to minimalna. Nast臋pnie w艂膮cz Youtube i wpisuj nazw臋 instrumentu z dopiskiem 鈥瀞olo鈥. Niech w danym momencie gra 1 fortepian, 1 wiolonczela, 1 skrzypce itd. W贸wczas test b臋dzie ca艂kiem miarodajny.

Wykonana tym sposobem lista jest pocz膮tkiem Waszych poszukiwa艅 instrumentu doskona艂ego. Ju偶 wiecie, jakie brzmienie podoba si臋 maluchowi. To oznacza, 偶e istnieje du偶a szansa, i偶 na instrumencie b臋dzie 膰wiczy艂 ch臋tnie. Cho膰by to by艂a gitara, kt贸ra u Ciebie nie wywo艂uje lawiny entuzjazmu. 馃槉 Je艣li chcesz, aby dziecko gra艂o, musi lubi膰 brzmienie instrumentu i basta!

ch艂opiec gra na gitarze

Id藕cie na dzie艅 otwarty!

Wszystko jedno, czy chcecie skorzysta膰 z oferty konkretnej szko艂y muzycznej, spr贸bujcie wybra膰 si臋 na darmow膮 lekcj臋 lub dzie艅 otwarty. W profesjonalnych plac贸wkach fachowcy oceni膮 predyspozycje do gry na instrumencie z Waszej listy. Mo偶e si臋 okaza膰, 偶e dziecko jest jeszcze za ma艂e, aby pr贸bowa膰 si臋 zmierzy膰 np. z ogromnym kontrabasem. Ponadto ka偶dy instrument wymaga innych predyspozycji, kt贸re w toku nauki s膮 rozwijane.

Dla skrzypk贸w b臋dzie to ob艂臋dnie czujny s艂uch. U pianist贸w potrzebna jest zdolno艣膰 du偶ej koordynacji i podzielno艣ci uwagi. Z kolei dla perkusisty istotne jest poczucie rytmu i jeszcze wi臋ksza koordynacja, pozwalaj膮ca niezale偶nie porusza膰 si臋 a偶 4 ko艅czynami! Oczywi艣cie, umiej臋tno艣ci te s膮 rozwijane podczas lekcji. Jednak aby nauka przynosi艂a pozytywne efekty (a nie frustracj臋), pewien minimalny poziom predyspozycji jest wymagany.

Liczy si臋 temperament

Twoje dziecko to wulkan energii, kt贸rego wsz臋dzie pe艂no? Najlepiej swoj膮 energi臋 spo偶ytkuje na perkusji! Tw贸j maluch jest bardzo niecierpliwy? Raczej nie odnajdzie si臋 jako skrzypek, pracuj膮cy nad idealnym utrzymaniem instrumentu w r臋kach, a potem przez lata dopracowuj膮cy u艂o偶enie palc贸w na strunach, aby w ko艅cu zagra膰 czysty d藕wi臋k. Podczas badania predyspozycji, warto przegada膰 z nauczycielami r贸wnie偶 ten aspekt.

Wiek dziecka

Powiesz, 偶e dla chc膮cego nic trudnego鈥 To prawda. Praca da nam efekty bez wzgl臋du na wszystko. W przypadku nauki gry na instrumencie musimy jednak wzi膮膰 pod uwag臋 nie tylko ch臋ci, czy zdolno艣ci intelektualne, ale te偶 ruchowe i fizyczne. Kszta艂tuj膮ce si臋 odruchy najlepiej ukierunkowa膰 za m艂odu. Ba, nawet 艣ci臋gna i mi臋艣nie 艂atwiej jest przyzwyczai膰 do tej 鈥瀌ziwnej鈥 dla nich pracy na instrumencie, gdy zaczniemy odpowiednio wcze艣nie.

Z tych wzgl臋d贸w gr臋 na skrzypcach, wiolonczeli i pianinie poleca si臋 dla dzieci najm艂odszych, do 8. roku 偶ycia. P贸藕niej te偶 nauczymy si臋 gra膰, ale raczej mo偶emy zapomnie膰 o 艂atwo艣ci i lekko艣ci, jak膮 b臋d膮 mieli uczniowie rozpoczynaj膮cy lekcje jako 6-latki. Dla dzieci po 8. roku 偶ycia mo偶na wybra膰 flet, klarnet, gitar臋, tr膮bk臋 czy perkusj臋. W okolicach 10-12 r.偶. zaleca si臋 rozpocz臋cie przygody z kontrabasem, fagotem, czy obojem 鈥 g艂贸wnie ze wzgl臋du na wielko艣膰 instrumentu. Chocia偶 i w Polsce mo偶na ju偶 trafi膰 na ma艂e kontrabasy dla 7-latk贸w. Wiele zale偶y wi臋c tak偶e od dost臋pno艣ci.

dziewczynka gra na wiolonczeli

Dost臋pne instrumenty

Jest to ko艅cowy etap wyboru, ale jednak r贸wnie istotny. Musimy rozpatrywa膰 mo偶liwo艣ci, kt贸re mamy. Gdy chcemy pos艂a膰 dziecko do szko艂y muzycznej, najpewniej b臋dzie tam wypo偶yczalnia instrument贸w, na kt贸rych odbywa si臋 nauka. Mamy wi臋c szerokie pole wyboru, za miesi臋czny koszt wynajmu. Wtedy decyzj臋 podejmuje si臋 艂atwiej.

Je艣li jednak decydujemy si臋 na samodzieln膮 nauk臋 lub lekcje domowe z korepetytorem, musimy ten instrument zapewni膰 na w艂asn膮 r臋k臋. Nauczyciel nie przyniesie ze sob膮 pianina, czy kontrabasu dla Twojej pociechy. W贸wczas nale偶y pomy艣le膰, sk膮d we藕miemy instrument: kupimy, a mo偶e po偶yczymy od znajomych? Przeanalizujmy ceny i ewentualne mo偶liwo艣ci darmowe. To pomo偶e potwierdzi膰, czy na pewno w danym momencie, mo偶emy pozwoli膰 sobie na nauk臋 gry na instrumencie.

Mo偶e zainteresowa膰 Ci臋 r贸wnie偶: Kwasy omega-3 w diecie niemowl膮t i ma艂ych dzieci. Dlaczego to takie wa偶ne?