Zaparcia to częsty problem gastroenterologiczny występujący u dzieci. Może istotnie wpływać na jakość ich życia, funkcjonowanie społeczne oraz rozwój psychiczny. Wczesne rozpoznanie i leczenie są kluczowe dla zapobiegania powikłaniom i utrwaleniu dolegliwości.

  • Zdecydowana większość przypadków to zaparcia czynnościowe – niezwiązane z chorobą organiczną.
  • Istnieją tzw. „czerwone flagi”, czyli objawy, które mogą wskazywać na chorobę organiczną wymagającą specjalistycznej diagnostyki, to np. opóźnienie wydalenia smółki, krwawienie z odbytu, nieprawidłowy przyrost masy ciała.
  • Zaparcia mogą towarzyszyć poważnym schorzeniom, jak choroba Hirschsprunga , celiakia, alergia pokarmowa czy rozszczep kręgosłupa.

Czym są zaparcia u dzieci?

Zaparcie u dziecka definiuje się jako zbyt rzadkie, trudne lub bolesne wypróżnianie. U dzieci powyżej pierwszego roku życia normą jest wypróżnianie od 3 razy dziennie do 3 razy w tygodniu. Większość z zaparć u dzieci to zaparcia czynnościowe inaczej nazywane nawykowymi. Jest to grupa chorób, w których nie ma przyczyny organicznej dolegliwości.

wspomaga prawidłowy pasaż jelitowy, dzięki zawartości składnika pochodzenia roślinnego – manny z jesionu.
poprawia konsystencję stolca, normalizuje częstość wypróżnień, skraca czas wypróżnień, pomaga przy bólach skurczowych brzucha.
Suplement diety
Przed użyciem zapoznaj się z ulotką, która zawiera wskazania, przeciwwskazania, dane dotyczące działań niepożądanych i dawkowanie oraz informacje dotyczące stosowania, bądź skonsultuj się z lekarzem lub farmaceutą.
reklama

Jak rozpoznać zaparcia?

U mniejszych dzieci, poniżej 4. roku życia, o zaparciach świadczyć może częstotliwość mniejsza niż 2 stolce tygodniowo.

Jeśli współwystępuje któryś z dodatkowych objawów takich jak: 

  • bolesna defekacja, 
  • stolce o dużej średnicy lub retencja stolca, 

powinno to budzić niepokój i wymaga konsultacji lekarskiej.

U dzieci starszych, poza rzadkim wypróżnianiem się, można zaobserwować m.in.:

  • brudzenie bielizny kałem, 
  • świadome powstrzymywanie oddania stolca,
  • wielkie masy kałowe, które często są w stanie zatkać muszlę klozetową.

Skala Bristolska – jak ocenić wygląd stolca?

Pomocnym narzędziem w ocenie jakości stolca jest skala bristolska, która klasyfikuje stolec na 7 typów:

  • Typ 1–2: oddawanie twardych, zbitych stolców – charakterystyczne dla zaparć.
  • Typ 3–4: uznawane za normę.
  • Typ 5–7: stolec luźny lub biegunkowy.
Bristolska skala uformowania stolca

Ocena wyglądu stolca według skali bristolskiej może być używana przez lekarzy, ale także przez rodziców do monitorowania skuteczności leczenia zaparć.

Jakie choroby powodują zaparcia u dzieci?

Zdecydowana większość przypadków jak już wspomnieliśmy to zaparcia czynnościowe – niezwiązane z chorobą organiczną. Mogą wynikać z:

  • opóźnionego treningu toaletowego,
  • bolesnego wypróżniania – rozpoczyna się w ten sposób błędne koło – dziecko pamiętając o bólu przy defekacji świadomie wstrzymuje stolec, co prowadzi do zaparć i oddawania jeszcze bardziej bolesnych, dużych stolców.
  • stresu (np. rozpoczęcie nauki w przedszkolu/szkole),
  • niskiego spożycia błonnika i płynów.

Jednak zaparcia mogą również towarzyszyć poważnym schorzeniom, m.in.:

  • choroba Hirschsprunga – wrodzony brak unerwienia części jelita grubego,
  • celiakia – tzw. enteropatia glutenozależna, spowodowana reakcją autoimmunologiczną organizmu na spożyty gluten,
  • niedoczynność tarczycy,
  • hiperkalcemia,
  • mukowiscydoza,
  • uszkodzenia rdzenia kręgowego lub wady kręgosłupa (np. rozszczep kręgosłupa),
  • alergie pokarmowe (np. na białko mleka krowiego, jajka).

Jak rozpoznać, że zaparcia u dziecka to poważny problem?

Choć większość przypadków zaparć u dzieci ma łagodny przebieg, istnieją tzw. „czerwone flagi”, czyli objawy, które mogą wskazywać na chorobę organiczną wymagającą specjalistycznej diagnostyki.

Czerwone flagi w zaparciach u dzieci:

  • brak smółki w ciągu pierwszych 48 godzin życia noworodka,
  • początek zaparć w pierwszym miesiącu życia,
  • opóźniony rozwój psychoruchowy,
  • krwawienie z odbytu,
  • zaburzenia neurologiczne (osłabione odruchy, asymetria),
  • utrata masy ciała lub brak przyrostu masy ciała,
  • obecność przetok, guzków lub zniekształceń okolicy odbytu,
  • oddawanie wąskich lub wstążkowych stolców,
  • nietrzymanie stolca u dziecka powyżej 4. roku życia mimo prawidłowego rozwoju.

Po jakim czasie zaparcie u dziecka jest niebezpieczne?

zaparciachprzewlekłych mówimy, gdy objawy utrzymują się dłużej niż 2 miesiące. Zaparcia długotrwałe mogą prowadzić do:

  • rozciągnięcia odbytnicy, 
  • utraty odczucia parcia,
  • wtórnego nietrzymania stolca. 

W takiej sytuacji konieczna jest długofalowa terapia oraz konsultacja gastroenterologiczna.

Do jakiego lekarza się udać?

W przypadku podejrzenia zaparcia u dziecka, pierwszym krokiem powinna być wizyta u pediatry lub lekarza rodzinnego. To oni zdecydują o potrzebie dalszej diagnostyki oraz leczenia lub skierują dziecko do specjalisty, takiego jak:

  • gastroenterolog dziecięcy – w przypadkach przewlekłych, opornych na leczenie,
  • chirurg dziecięcy – gdy podejrzewa się wady anatomiczne,
  • neurolog dziecięcy – przy podejrzeniu zaburzeń neurologicznych.

Jakie wykonać badania?

W pierwszej kolejności należy udać się do lekarza, który na podstawie wywiadu i badania fizykalnego będzie w stanie określić rodzaj zaparć, zaproponować leczenie lub dalszą diagnostykę. Do podstawowych badań, które pomagają w ustaleniu przyczyny zaparć należą:

  • badanie fizykalne z oceną odbytu i brzucha,
  • USG jamy brzusznej,
  • badania krwi – morfologia, TSH – hormon tyreotropowy, wapń, elektrolity, OB – odczyn Biernackiego,
  • badanie kału – na obecność krwi utajonej,
  • w wybranych przypadkach w jednostkach specjalistycznych: manometria odbytnicza, wlewy doodbytnicze ze środkiem kontrastowym,biopsja odbytnicy (choroba Hirschsprunga), badania obrazowe (np. rezonans kręgosłupa).

Leczenie zaparć u dzieci

Leczenie zaparć u dzieci powinno być kompleksowe, wieloetapowe i dostosowane do wieku oraz przyczyny problemu. W przypadku zaparć czynnościowych stosuje się kilka uzupełniających się metod.

Edukacja dziecka

Należy omówić z dzieckiem rolę regularnych wypróżnień, znaczenie diety, nawyków toaletowych i konieczność przyjmowania leków. Wytłumaczyć, dlaczego wstrzymywanie stolca źle wpływa na zdrowie dziecka.

Ewakuacja zalegającego stolca

Jeśli występuje zaleganie mas kałowych (np. w odbytnicy, potwierdzone badaniem fizykalnym lub objawami), konieczne jest ich usunięcie. Można to osiągnąć poprzez podaż leków doustnych. Aktualnie stosuje się w pierwszej kolejności makrogole oraz w niektórych przypadkach laktulozę. Stosuje się również leki w postaci doodbytniczej, głównie u niemowląt i młodszych dzieci w postaci czopków glicerynowych czy specjalnych wlewek doodbytniczych.


Solaq
Preparat stosowany w zaparciach i trudnościach z wypróżnianiem:
głównym składnikiem preparatu jest laktuloza o działaniu łagodnie przeczyszczającym
syrop można przyjmować rozcieńczając go w wodzie lub innych płynach
działa po 2 do 10 godzin od podania
Suplement diety
Przed użyciem zapoznaj się z ulotką, która zawiera wskazania, przeciwwskazania, dane dotyczące działań niepożądanych i dawkowanie oraz informacje dotyczące stosowania, bądź skonsultuj się z lekarzem lub farmaceutą.
reklama

Faza podtrzymująca (leczenie przewlekłe)

Po oczyszczeniu należy wprowadzić leczenie zapobiegające nawrotom zaparć. Terapia ta może trwać miesiące, a nawet rok lub dłużej. Jej elementy to:

  • Farmakoterapia przewlekła – polega na długotrwałym przyjmowaniu makrogoli oraz alternatywnie laktulozy doustnie.
  • Modyfikacja diety i stylu życia – zaleca się zwiększenie ilości spożywanego błonnika, dbanie o odpowiednie nawodnienie organizmu, unikanie słodyczy i wysokoprzetworzonych produktów spożywczych.
  • Trening toaletowy – polega na ustaleniu z dzieckiem i przestrzegania regularnych pór oddawania stolca np. po głównych posiłkach, siedzeniem na sedesie z podparciem nóg, motywacja np. w postaci naklejek na kalendarz lub małych nagród, bez karania za „wpadki” takie jak ubrudzenie bielizny.

W przypadku podejrzenia komponenty psychologicznej, stresowej lub lękowej należy rozważyć wizytę u psychologa. Należy szczególnie zwrócić uwagę jeśli objawy pojawiły się nagle u dziecka, u którego przed uczęszczaniem do szkoły nie występowały zaparcia.

Postępowanie w przypadkach opornych lub wtórnych

Jeśli po 2–3 miesiącach leczenia nie uzyskuje się poprawy lub występują „czerwone flagi”, lekarz w zależności od objawów może poszerzyć diagnostykę w kierunku chorób organicznych, takich jak np: choroba Hirschsprunga, niedoczynność tarczycy, celiakia czy wady rdzenia kręgowego oraz zalecić konsultację specjalistyczną u gastroenterologa dziecięcego, neurologa dziecięcego lub chirurga dziecięcego.

Jak rozmawiać z dzieckiem o problemie z wypróżnianiem?

Rozmowa o wypróżnianiu może być dla dziecka trudna, dlatego ważna jest empatia i normalizacja tematu:

  • Unikaj zawstydzania – mów spokojnie, bez oceniania.
  • Używaj prostych, zrozumiałych słów, adekwatnych do wieku dziecka.
  • Tłumacz, że każdy człowiek musi się wypróżniać – to coś naturalnego.
  • Dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym istotne może być zapewnienie komfortu w przedszkolu/szkole – warto rozmawiać z wychowawcami o problemie.
  • Wspieraj dziecko w regularnym korzystaniu z toalety i ustal stałe pory „toaletowe”.
  • Czasami pomocna może być nagroda za podjęcie próby wypróżnienia (nie za sam efekt).

Podsumowanie

Zaparcia u dzieci to problem powszechny, ale nie zawsze błahy. Większość przypadków to zaparcia czynnościowe, wymagające modyfikacji stylu życia, diety oraz edukacji dziecka. Jednak obecność objawów alarmujących wymaga pogłębionej diagnostyki i możliwej konsultacji specjalistycznej. Kluczową rolę odgrywa również podejście rodziców – cierpliwe, wspierające i otwarte na rozmowę z dzieckiem.


Dla przedszkolaków i uczniów
Reklama


  1. Błecha K. (2019). Fitoterapia i suplementacja diety w chorobach górnego odcinka przewodu pokarmowego, Postępy Fitoterapii, 20(2): 118-125.
  2. Mannitol. Medycyna Praktyczna | https://www.mp.pl/pacjent/leki/subst.html?id=527
  3. Reich, M., & Iwańczak, B. (2010). Analiza najczęstszych przyczyn i objawów przewlekłych zaparć u dzieci. Przegl. Gastroenterol, 5, 349-355.
  4. Kuśmierek, M., Kuczyńska, R., Łoś-Rycharska, E., & Krogulska, A. (2017). Analiza diety stosowanej u dzieci z czynnościowym zaparciem stolca. Pediatria Polska, 92(1), 50-57.
  5. Jończyk-Potoczna, K., & Krawczyński, M. (2001). Zaparcia u dzieci w codziennej praktyce lekarza podstawowej opieki medycznej. Przewodnik Lekarza/Guide for GPs, 4(12), 25-30.
  6. Infografika – Skala Bristolska uformowania stolca pochodzi ze strony: https://www.mp.pl/interna/image/B16.016_7974